Ребёнку нравится одноклассник противоположного пола: памятка родителям

Основные ценности, построение близких отношений и формы взаимодействия человек усваивает в своей семье с раннего детства, еще до семи лет. Поэтому ребёнок оценивает себя и мир из той системы, которая сформировалась в его семье. И задача каждого возрастного периода пробовать что – то новое, получать практический опыт, экспериментировать. 

В возрасте 12 – 17 лет человек способен на глубокие чувства и эти чувства заслуживают уважения. При разговоре с ребёнком стоит учитывать, что возможно он может перепутать чувство влюблённости, с чем – то другим. Таким образом, ваша задача проговорить и выяснить, в деликатной форме, что он чувствует. 

Сложно объяснить смысл выстраивания отношений с противоположным полом в купе с их биологической функцией. Поэтому разговор с ребёнком можно начать с посвящения его в мужские и женские качества, которые друг друга дополняют. Мужчины характеризуются выносливостью и силой, а женщины – терпением и мягкостью. Прекрасная половина человечества внимательная к мелочам, а сильная половина склонны мыслить глобально. Но бывает и такое, что девочки демонстрируют свою силу, а мальчики проявляют слабость. Продолжительное время, в процессе эволюции, было немного иначе, и все биологические особи подчинялись единому закону: выживет сильнейший. Исходя из этого, объединение представителей противоположного пола — это важный аспект их жизни, для создания комфортных условий жизни. 

Конечно, современные люди далеко ушли от первобытных инстинктов, но остались те, которые будут сопровождать нас в течении всей жизни – инстинкт самосохранения и инстинкт продолжения рода. Даже глядя на малышей в детском саду, можно заметить, что они присматриваются друг к другу и делятся на пары. Умение строить отношения с противоположным полом не появляется в момент, этому важно научиться с детства. 

При обсуждении сути психологических отношений двух полов, есть смысл обсудить проблему верности и доверия. Любовь – это основа семейных отношений, а воспитание детей, главная задача семьи. Здесь можно рассмотреть пример с домашними животными. Представим ситуацию, ваш ребёнок нашёл котёнка и договорился с другом о распределении обязанностей по уходу за ним, а в последствии друг заявил, что котята ему больше не нравятся. В такой момент можно задать вопрос: пострадал ли котёнок от такого отношения, тем более, он уже успел привязаться к хозяевам? Наверно, ответ будет утвердительным. Можно обратить внимание, что так происходит и с детьми, которые остались без заботы одного из родителей. Поэтому очень важно быть уверенным в человеке, которого любишь.

Эмоции, которые может испытать ребенок 

А также, стоит объяснить разницу между сходными эмоциями, которые могут испытывать люди.

Любовь. Отличительные особенности этого чувства, но стоит упомянуть, что оно самое серьёзное и долговечное. Если речь идёт о любви с первого взгляда, стоит обратить внимание, что она безусловно случается, но судить о том, что это именно она, потребуется некоторое время. Ведь такие чувства, как привязанность и симпатия могут возникнуть также с первого взгляда, а затем угаснуть.

Ребёнок утверждает, что у него настоящая любовь, тогда стоит задать ему несколько вопросов:

• Это чувство такое же сильное, как любовь к своим родителям?
• Взаимно ли его чувство?
• Готов ли он прожить с этим человеком всю свою жизнь?

Если школьник отвечает отрицательно хотя бы на один вопрос, нужно заметить, что речь идёт о привязанности или симпатии, но не о любви.

Привязанность. Она включает в себя два основных свойства: желание проявлять заботу и неравнодушие к судьбе другого человека. Но при этом, объект привязанности не уникален, более того, их может быть несколько. Спросите ребёнка, на кого бы он переключил внимание, если бы его нынешний объект симпатии игнорировал его стремление общаться. И если ребёнок называет несколько других имён, тогда он прошёл тест на привязанность. 

Симпатия. Одно из основных качеств симпатий – интерес к человеку и стремление находиться рядом, узнавать его всё лучше и лучше. Говоря психологическим языком, то в основе симпатии лежит познавательная мотивация.  Чтобы доступным языком объяснить ребёнку, что такое симпатия, попросите его рассказать о каждом своём однокласснике противоположного пола. После всех рассказов, обратите внимание, что каждый рассказ отличается по объёму. Про кого – он знает достаточно много, а про кого – то смог сказать пару слов. Те, кто попал в первую категорию, вызывают у него симпатию. 

Дружба. Важно дать понять ребёнку, что дружба стирает отличия между полами. Чувства имеют индивидуальную яркую окраску, все любят и дружат по – разному, поэтому подогнать под какие – то строгие рамки просто невозможно. Многие люди годами пытаются разобраться в своих чувствах, помимо всего прочего, описанные чувства могут переходить из одного в другое. Этот факт нужно сообщить ребёнку. Есть вариант, что любовь вырастает из дружбы и симпатии, проходя через стадию привязанности. 

Конечно, за один разговор с ребёнком всё обсудить вы не сможете. Различия между любовью и дружбой на протяжении всего времени волновали человечество. Ребёнок снова и снова будет задаваться этим вопросом. А вот задача родителей – заложить в ребёнке стремление к анализу собственных чувств и их интерпретация. Мы подготовили памятку, как вести себя, если ребёнок сообщил вам о своих чувствах к однокласснику противоположного пола.

Что делать, если ребенку кто-то нравится?

Памятка родителям:

1. Исключить панику (демонстрируя панику, вы можете напугать ребёнка);
2. Отказаться от ругательств и жёсткой критики (ни за раннюю влюбленность, ни за выбранного партнера, ни за проявленные чувства «влюбленности»);
3. Внимательно и спокойно слушать рассказы о выбранном партнере (помните, ребёнку очень важно делиться своими чувствами и переживаниями и прекрасно, если он доверяет эту тайну вам);
4. Беседовать с ребёнком (возможно, поделиться своим опытом, объяснить, как правильно взаимодействовать с объектом влюбленности);
5.  Не исключать возможности приглашать в гости свой объект симпатии (заодно, и вы присмотритесь, познакомитесь);
6. Если чувства вашего ребёнка невзаимные, ваша задача, помочь справиться с переживаниями (не обесценивать вторую половину, не обвинять, что получилось именно так, а донести, что любовь – это прекрасное чувство, которое случается с человеком, которое делает его лучше, даже если не находит взаимности);
7. Никому постороннему не рассказывать о доверенной тайне (даже если это близкие родственники (бабушки, дедушки), пока ребёнок сам не разрешит или сам не расскажет);
8. Не забывать о том, что любовь – самое светлое и прекрасное чувство, которое испытывает человек. Лишать своего ребёнка возможности обрести крылья, хотя бы на время не нужно. 

Принимайте своего ребёнка, помогайте и разговаривайте с ним, некоторые темы требуют деликатного обсуждения, но это не значит, что они табуированы.