Как проявляется учительский буллинг на ребенке?

Признаками проявления предвзятого отношения к ученику со стороны учителя является:

• отсутствие у ребенка желания посещать уроки в школе;
• низкая успеваемость по конкретной школьной дисциплине;
• заниженная детская самооценка в результате давления педагога;
• ребенок не хочет говорить о школьных делах и особенно это проявляется у учеников младших классов;
• возникший страх, который вызван посещением уроков в школе и общением с педагогами.

Если родители заметили хотя бы один из вышеперечисленных признаков у своего ребенка, то стоит обратить особое внимание на то, как проходит учебный процесс у вашего ребенка.

Причины придирок к ребенку со стороны учителя и способы воздействия педагога

К основным причинам предвзятого отношения учителя к ученику относится простая неприязнь и стремление извлечь выгоду для себя. Многие родители, у которых дети оказались под учительским буллингом, стараются задобрить педагога различными приятными презентами и деньгами. Так действовать категорически недопустимо, поскольку это способствует созданию плохой традиции и поощрение преподавателей к подобному поведению. 

Как же понять, что учитель не соблюдает педагогический этикет? Преподаватель, поставивший себе задачу незаслуженно придираться к школьнику, делает:

• вторжение в персональное пространство учащегося;
• публичные высмеивания недостатков ребенка и обсуждает при всем классе дела в его семье;
• сравнение учеников, при этом превознося «любимцев» и высмеивая остальных;
• поощрения школьников, доносящих один на другого;
• угрозы наказания за минимальные провинности;
• намеренное занижение оценок, пытаясь безосновательно «валить» учащегося. 

Нелюбимчики у учителей: причины

В любом классе у учителя есть «любимчики» и «нелюбимчики». Первые поощряются педагогом, а вторые могут получать плохие оценки, замечания, даже без особой на то причины. Конечно, такое положение дел несправедливое, но не всегда учитель выбирает любимчиков и нелюбимчиков осознанно. Как правило, это случается само по себе вопреки стремлениям беспристрастности на уровне селективного восприятия.

Учитель может отнести учащегося ещё начального класса к «любимчикам» случайно, обратив на него внимание, например, ребенок первым верно ответил на заданный вопрос. В дальнейшем педагог в зависимости от первого впечатления относится в последующие учебные годы. Точно так же появляются «нелюбимчики», только от этих детей у учителя было обратное негативное впечатление.

Как вести себя ребенку, чтобы улучшить оценки?

Школьник, ощущающий учительский буллинг, в первую очередь, не должен молчать о своей проблеме. Ему необходимо рассказать всё родителям или школьному психологу.

Ребенку необходимо попытаться быть объективным. Если учитель занижает оценку на письменной работе, которую писали все одноклассники, то можно взглянуть на то, как учителем были оценены другие дети, на что особо им было обращено внимание. Завершив такое мини-исследование, может быть станет понятно, по какой причине оценка меньше ожидаемой.

Но, бывает и по-другому – строгой оценке педагога подлежала работа определенного ученика. В таком случае школьник может подойти к учителю и попросить его разъяснить суть недочетов. Безусловно, диалог должен быть конструктивным без лишних неприятных эмоций.

Внимание! Если по мнению школьника ему неправомерно поставили оценку, то прежде всего ему нужно поговорить с педагогом. В решении конфликтной ситуации поможет разобраться локальная нормативная документация, утвержденная администрацией учебного заведения.

Что делать родителям?

Учительский буллинг, выражающийся систематическими придирками и предвзятым отношением к конкретному школьнику, сам по себе не закончится. Поэтому, родители должны предпринять активные меры по разрешению конфликтной ситуации. Можно выбрать один из следующих способов:

• открытое общение с педагогом;
• проведение беседы с завучем и директором;
• перевод ученика в другое учебное заведение;
• публичный рассказ об учительском буллинге в СМИ.

Рассмотрим подробнее каждый из способов. Наиболее простым и правильным выходом является прямой разговор родителей с педагогом. Поняв, по каким причинам ребенок стал «нелюбимчиком» учителя, можно попытаться совместно найти выход из конфликта.

Если же преподаватель уклоняется от разговора или твёрдо решил не изменять своего отношения к ученику, то необходимо посетить директора или завуча – может быть, они найдут более весомые доводы, которые убедят учителя пересмотреть своё отношение к школьнику. 

Интересно! Каждый год примерно 20% учеников переводятся в другие школы по причине учительского буллинга.

В случае затянутости конфликта, в результате чего страдает психологические и эмоциональное состояние ребенка, стоит оформить его перевод в параллельный класс или другое учебное заведение. Но, такая мера может быть предпринята в самом крайнем случае, ведь у вашего чада на пути в жизни ещё будет много неудобных и конфликтных людей, потому не стоит его с детства приучать к «тепличным условиям».

Если педагог не только оказывает психологическое воздействие на ученика, занижая ему оценки, но и использует физическую силу, то такие случаи необходимо освещать в СМИ, привлекая правоохранителей и социальную службу.

А всегда ли виноват учитель?

Между объективным и предвзятым отношением преподавателя всегда сохраняется достаточно тонкая грань. Чтобы разобраться в том, есть ли необходимость вмешиваться в учебный процесс, родителям следует произвести анализ отношения учителя к их ребенку. Для чего потребуется поговорить с сыном или дочерью относительно педагога и предпринять следующие действия:

1. Попросите своего школьника рассказать ситуацию, как он её видит. Пускай расскажет о том, какое к нему отношение у преподавателя. Не унижает ли он его перед одноклассниками, честно ли оценивает работы и ответы ребенка.
2. Позвоните родителям детей из класса. Узнайте у них, относится ли педагог так как к вашему, к их детям. Может быть вашим ребенком приукрашена ситуация и у учителя нет предвзятого отношения, он так ведет себя со всеми.
3. Сходите в учебное заведение к преподавателю вашего ребенка с целью проверки оценок. В ходе беседы обратите внимание на поведение учителя, а также на то, добродушный ли он, не странное ли у него поведение.
4. Задайте вопросы педагогу по поводу вашего ребенка. Какая у него дисциплина, хорошее ли поведение на уроках и есть ли трудности по предмету. Во время общения вам станет понятно, предвзято или объективно преподаватель относится к вашему чаду.

Внимание! Если все ученики класса имеют те же проблемы, что и у вашего ребенка по определённому уроку, то очень вероятно, что педагог просто ценит свою работу и имеет строгое отношение к изучению его дисциплины.

В том случае, если у учителя негативное отношение исключительно к вашему сыну или дочке, то здесь может действительно иметь место учительский буллинг с предвзятым отношением к конкретному школьнику.

Заключение

Итак, что предпринять, когда учитель «валит» моего ребенка? Если вы лично убедились в явном занижении оценок, то следует предпринять всё возможное, чтобы восстановить справедливость. В противном случае ребенок может утратить возможность продолжить обучение в среднем специальном и высшем учебном заведении. Можно воспользоваться всеми вариантами, как активного доказывания с предоставлением фактов членам комиссии или получением побед за участие в олимпиадах с демонстрированием достижений ученика.

Некоторые родители изберут иной путь и ничего не предпримут. Самое главное – вам необходимо показать своей дочери или сыну, что собственные права всегда необходимо отстаивать, выбирая для этой цели максимально оптимальный метод. Также, ребенку важно понять и запомнить, что родители для него являются надёжной опорой, на которую можно всегда рассчитывать.

Важно! Если у вас не получилось никакими способами уладить проблему с учителем, то предпримите крайние меры – переведите ребенка в другую школу. Так он сможет получать заслуженные оценки и образование без учительского буллинга.