Начинайте с маленьких сумм 

Прежде чем давать ребенку большие суммы, стоит начать с маленьких и постепенно увеличивать их. Важно, чтобы сумма была доступна ребенку, но одновременно оставляла пространство для принятия финансовых решений. Начальная сумма зависит от возраста ребенка и финансовых возможностей семьи.

Исследования показывают, что 43% родителей в России начинают давать карманные деньги детям 10-12 лет. Начальная сумма может начинаться с 200-300 рублей в месяц. Для подростков, с 1000 до 3000 рублей в месяц. Согласно данным исследования, 56% подростков в России используют карманные деньги на покупку еды и развлечений, а 17% — на модные вещи и аксессуары.

Установите правила и цели

Важная часть воспитания финансовой грамотности — установление правил, как и на что можно тратить деньги. Дети должны понимать, что карманные расходы — это не только средство для удовольствия, но и инструмент для удовлетворения нужд.

Цели для расходования денег:

• Покупка продуктов или вещей первой необходимости
• Развлечения и досуг
• Инвестирование в хобби или творчество (например, книги, инструменты для увлечений)

Когда деньги расходуются без целей и планирования, ребенок забывает о том, как важно управлять бюджетом. Установите ограничения, например, не тратить деньги на сладости или гаджеты без предварительного планирования. Это научит ребенка планировать расходы и принимать взвешенные решения.

Привлекайте к учету расходов

Эффективный метод обучения детей финансовой грамотности — это вовлечение их в процесс учета расходов. С помощью методик, например, ведение журнала расходов или использование мобильных приложений для финансов.

Такой подход способствует не только развитию у ребенка навыков финансового планирования, но и помогает лучше понимать, сколько денег у него есть, и как правильно их распределить. Сегодня больше детей и подростков используют приложения для учета личных финансов, что помогает им не только контролировать расходы, но и учиться откладывать деньги.

Для того чтобы привить привычку, родители дают ребенку возможность управлять небольшим бюджетом. Сначала это журнал или блокнот для записей, а затем — переход к цифровым инструментам. Приложения помогают следить за расходами, создавать категории и планировать сбережения.

Хотите научиться экономить и грамотно управлять семейным бюджетом?

Присоединяйтесь к мастер-классу "5 ошибок родителей, которые создают финансовые блоки у детей" от кафедры экономики университета «Синергия»! Узнайте, как избежать ошибок в воспитании, влияющих на финансовое будущее детей. Как перестать транслировать страхи и научить грамотно управлять деньгами с детства? Успейте бесплатно! Регистрируйтесь сейчас!

Записаться на мастер-класс

Внедряйте систему поощрений

Используйте бонусы или дополнительные выплаты за выполнение задач, например, выполнение школьных обязанностей, помощь по дому или хорошие результаты в учебе.

Система поощрений помогает ребенку понять, что деньги — это не просто средство для покупки вещей, но и результат усилий и труда. 62% подростков в России считают, что деньги, полученные за выполнение домашней работы или помощи семье, намного ценнее тех, которые они потратят на развлечение.

Разговаривайте о деньгах

Эффективный способов научить детей правильно распоряжаться деньгами — это регулярные разговоры о финансах. Обсуждение аспектов финансов помогает детям осознать, что деньги имеют цену, и что их нужно тратить с умом. Важно, чтобы эти разговоры не превращались в лекции, а носили характер открытого и честного общения. Обсудите, как родители планируют бюджет, как выбирают, на что тратить деньги, и какие решения они принимают для того, чтобы сэкономить.

Начинайте разговоры о деньгах, как можно раньше. Так ребенку будет проще научиться управлять бюджетом в будущем. Согласно исследованиям Т банка, 70% родителей, которые открыто обсуждают деньги с детьми, утверждают, что это улучшает финансовое поведение детей в будущем.

Когда нужно перестать давать карманные деньги?

Есть ситуации, когда продолжение выплаты карманных денег нецелесообразно:

1.     Когда ребенок не выполняет договоренности и правила. Если ребенок не соблюдает правила расходования денег или не участвует в учете расходов, стоит пересмотреть сумму или даже временно прекратить выдачу карманных денег. Это поможет понять ответственности за свои действия.

2.     Когда деньги становятся заменой ответственности. Если ребенок начинает ожидать, что деньги будут приходить без усилий. Например, за выполнение минимальных обязанностей, это приводит к ощущению, что деньги достаются без труда. В таких случаях измените систему выплат.

3.     Когда ребенок злоупотребляет деньгами. Если ребенок начинает тратить деньги на вещи, которые явно не соответствуют его потребностям (вредные привычки, игромания или покупка ненужных дорогих вещей), важно вмешаться и ограничить выплаты карманных денег до выяснения причин такого поведения.

4.     Если ребенок не уважает деньги. Когда карманные деньги тратятся на бездумные покупки, важно обсудить это с ребенком и, возможно, уменьшить сумму денег или временно прекратить выплаты. Это поможет развить уважение к деньгам.

5.     Если карманные деньги становятся инструментом манипуляции. Когда ребенок использует деньги как средство манипуляции или давления на родителей (требует больше денег за выполнение стандартных обязанностей), стоит установить четкие границы.

В этих случаях важно не только прекратить выдачу денег, но и провести откровенный разговор с ребенком, объяснив причины такого решения и помогая найти правильное решение для исправления ситуации.