Более 170 тысяч школьников используют ИИ-сервис в МЭШ для изучения математики

Свыше 170 тысяч учащихся с пятого по девятый класс используют сервис искусственного интеллекта «Цифровой учитель» в рамках «Московской электронной школы» (МЭШ). Этот инструмент определяет темы, вызывающие сложности у учеников, и предлагает упражнения для устранения пробелов в знаниях. Об этом рассказала журналистам заместитель мэра Москвы Анастасия Ракова.

«Сервис способствует созданию персонализированных учебных программ для школьников, позволяя им изучать материалы как самостоятельно, так и совместно с педагогом. Искусственный интеллект анализирует допущенные ошибки и предлагает дополнительные материалы для повышения навыков. Уже сейчас можно оценить эффективность ИИ-сервиса в области математики, и в будущем мы планируем увеличить число доступных дисциплин. Судя по востребованности среди детей, мы видим, что запуск такого помощника оказался успешным», — отметила Ракова.

По ее словам, сервис предлагает два режима использования. Первый — самостоятельные занятия: при первом обращении к «Цифровому учителю» через электронный дневник ученики проходят диагностический тест. После этого система формирует индивидуальную образовательную программу, а алгоритмы в реальном времени отслеживают прогресс ребенка и корректируют процесс обучения. Второй режим предусматривает, что педагог назначает материалы «Цифрового учителя» в качестве домашнего задания. Если ученик делает ошибки, сервис рекомендует дополнительные упражнения для их отработки, а учитель может сразу ознакомиться с результатами.