Важны ли оценки в школе?

В российских школах принято выставлять оценки почти на каждом уроке, будь это контрольная или самостоятельная работа, устный или письменный ответ, нормативы по физкультуре и рисунки на ИЗО, даже за поведение ученики нередко получают оценки. 

Оценки - важный инструмент контроля успеваемости в школе, поэтому каждый ученик стремится к наилучшему результату из-за принятого канона “чем выше оценка, тем умнее, прилежнее и перспективнее ученик”. Все потому, что преподаватель отмечает и хвалит “отличников”, несмотря на то, что нет гарантии, какой именно способ выбрал учащийся - понимание материала или “зубрешка”. 
Именно по этой причине, важно помнить, не всегда высокая оценка пропорциональна качеству знаний.

Как школьные оценки убивают мотивацию к обучению?

Каждый ребенок абсолютно по-своему уникален. Есть дети, которые могут считать пятизначные числа в уме, есть те, кто владеет необыкновенными талантами и есть те, кому для изучения какой-либо темы требуется больше времени, чем большинству других детей.  Если учащийся каждый раз будет получать “удовлетворительную” оценку за то, что не успевает освоить материал с той же скоростью, что и остальные дети, а родители будут его ругать, то очень быстро ребенок устанет, разочаруется в своих способностях и перестанет предпринимать хоть какие-то попытки, зная, что их все равно оценят “плохо”.
 

Почему родители наказывают ребенка за плохие оценки?

Каждый родитель хочет быть родителем “отличника”, чтобы их ребенка хвалили и уважали, ведь это практически гарант прекрасного воспитания. В школьном возрасте сложно доказать чем-то, кроме оценок свою значимость старшему поколению. Обучение - это самостоятельный процесс, в котором основное участие принимает ребенок, родители могут лишь подсказать в каком направлении двигаться. К сожалению, родители часто забывают, что намного большее значение имеют знания ребенка, а не его оценка. На самом деле, их тоже можно понять, так как достаточно авторитетное последнее слово в виде оценки остается за учителем, не каждый родитель сможет проверить подлинные знания своего ребенка. 
Но просто представьте, как много ссор и семейных недопониманий можно было бы избежать, если бы оценок в целом не существовало. Давление из-за оценок со стороны родителей формирует в детях ненависть к школе и отбивает желание учиться в будущем, загоняя их в рамки идеальной учебы и поведения. 
 

Почему оценки это не главное?

Несомненно, оценки могут быть показателем знаний, но не забываем про личностные качества. Оценка приводит к тому, что человек учится соответствовать не самому себе, своим желаниям, мыслям и интересам, а учебнику, взглядам учителя, вообще - взрослого. Он постепенно теряет умение взаимодействовать с миром, выбирать. Вспомните, как ученик, который плохо знает материал, получает положительный результат на контрольных и самостоятельных работах. Почему так происходит? Да, такие оценки, не всегда результат честного труда, однако нужно очень хорошо постараться, чтобы учитель не заметил ту аферу, которую ученик пытается провернуть во время проверочной работы. Для этого нужна хорошая смекалка, умение трезво оценивать обстановку вокруг, ловкость рук и многое другое.

Главное помнить, что не всегда легкая оценка приведет к положительному дальнейшему результату. 
 

Важны ли оценки для поступления?

Да, но только если они пропорциональны вашим знаниям. Важно понимать, что для поступления в вуз или колледж не так важны оценки, как ваши знания и сумма баллов на экзаменах. А в этом случае эти баллы либо оправдывают ваши школьные оценки, либо нет. Также, стоит отметить, что при поступлении иногда бывает мало одного лишь результата на экзамене, во многих вузах абитуриентам предстоит пройти вступительные испытания. Для этого ученику остается лишь добросовестно учиться и проверять свои знания.

Данная статья - не призыв к тому, чтобы вовсе “забить” на оценки и ничего не делать. Это лишь напоминание о том, что мы учимся для того, чтобы достичь какого-то результата, например, успешно сдать экзамены и  поступить в университет мечты, а оценки лишь контролируют процесс обучения. Необязательно учиться только для того, чтобы поступить куда-то, у каждого человека могут быть совершенно разные цели, однако, чтобы достичь результата нужно постоянно совершенствовать свои навыки и знания.  Учитесь для себя и достигайте поставленных целей.