Эксперименты

Выбор опытов огромен, для их проведения не понадобятся сложные предметы. Вы всегда можете использовать то, что есть в вашем доме.

Статическое электричество

Суть эксперимента заключается в наглядной демонстрации взаимодействия положительно и отрицательно заряженных частиц. Для проведения опыта требуются:

• воздушные шарики;
• любая шерстяная вещь;
• любая синтетическая вещь;
• алюминиевая банка;
• собственные волосы.

Потрите шарики об волосы и попробуйте их приблизить друг к другу. Они будут отталкиваться, так как оба приобрели отрицательный заряд. Если один шарик потереть о волосы, а другой — об синтетическую ткань, заряды будут разноименными, шарики прилипнут друг к другу. Наэлектризованный о волосы шарик сможет изменить направление струи воды и притянуть мелко нарезанную бумагу или пыль. Если волосы натереть шерстяной тканью, они начнут смешно топорщиться в разные стороны. Воздушный шар после трения о волосы притягивается к алюминиевой банке. Так наглядным примером ребенку гораздо проще понять работу статического электричества.

Звуковые волны

Чтобы познакомить ребенка с природой звука, достаточно использовать простые предметы:

• стаканы или бутылки разного размера из стекла;
• ложку.

Стеклянные емкости необходимо заполнить водой, причем в каждой должно быть немного больше жидкости, чем в предыдущей. Для зрелищности в воду можно добавить краски разного цвета. Выстройте стеклянные емкости в ряд и по очереди ударяйте по ним ложкой. Из емкости, в которой меньше всего воды, извлекается высокий звук. Чем более полная бутылка, тем ниже ее звучание. Чтобы получить более звонкие звуки, бутылки можно подвесить на веревке. Ребенок наглядно видит принцип работы духовых инструментов. С помощью клавиш музыкант по очереди перекрывает воздушные каналы, и мы слышим мелодию. 

Как увидеть звук?

Из этого опыта дети узнают, что звуки — это вибрации, которые можно не только слышать, но и видеть. Приготовьте:

• глубокую тарелку;
• пищевую пленку;
• соль или сахар.

На тарелку натяните пищевую пленку. По ее поверхности рассыпьте сахар или соль. Попросите детей наклониться к тарелке и произнести звуки «Р» или «М». Под воздействием голосовых вибраций крупинки начинают подпрыгивать по поверхности пищевой пленки. Пусть дети приложат руки к горлу и произнесут звук «З». При прохождении звука через голосовые связки ощущается вибрация. Звуковые волны по воздуху распространяются до барабанных перепонок. Они также начинают вибрировать, и человек слышит звуки. 

Самодельный телефон

Еще один опыт, благодаря которому можно убедиться в том, что звук по своей природе — это вибрация. Для проведения эксперимента необходимо подготовить:

• стаканчики из бумаги;
• веревку;
• скрепки.

В стаканчиках из бумаги с помощью иглы или шила проделайте отверстия в центре донышка. Проденьте через них веревку (чем она длиннее, тем лучше). На концы веревки привяжите скрепки. Возьмите стаканчики в руки и отойдите на некоторое расстояние друг от друга. Следите за тем, чтобы веревка не касалась посторонних предметов и была в натянутом состоянии. Один участник эксперимента говорит в стакан, другой — прикладывает его к уху и слушает. Даже негромкие звуки хорошо слышно. А теперь зажмите нитку пальцами. Звуки не слышно, так как пропали колебания. 

Яйцо в бутылке

Этот опыт помогает понять действие атмосферного давления, для его проведения нужно подготовить:

• стеклянную бутылку с широким горлышком;
• сваренное вкрутую и очищенное от скорлупы яйцо;
• горячая вода.

Стеклянную бутылку заполняем горячей водой и хорошо прогреваем. Затем воду выливаем, на горлышко ставим яйцо. Воздух внутри емкости потихоньку остывает и сжимается. Яйцо не позволяет воздуху извне занять место в бутылке. Давление внутри емкости меньше, чем снаружи. За счет превосходящего наружного давления яйцо втягивается внутрь. Опыт будет удачным, если правильно подобрать ширину горлышка бутылки. 

Притяжение молекул

Это физическое явление можно наглядно продемонстрировать с помощью подручных средств:

• полиэтиленовый пакет;
• вода;
• карандаши.

В обычный полиэтиленовый пакет наливаем воды до половины. Берем остро заточенные карандаши и протыкаем пакет в нескольких местах там, где он заполнен водой. Жидкость через проделанные отверстия не вытекает! Это происходит по причине взаимодействия молекул. Молекулы полиэтилена после разрыва притягиваются друг к другу и «запаиваются» вокруг карандашей.

Радуга в доме

Увидеть магический разноцветный спектр можно, не дожидаясь подходящего случая, достаточно приготовить:

• неглубокая емкость с водой;
• небольшое зеркало;
• чистый лист белой бумаги;
• фонарик.

Зеркало погрузите в воду, направьте на него луч фонарика. Меняйте угол наклона предметов до тех пор, пока на листе не увидите радугу. Объясните ребенку, что цвета появляются при прохождении через капельки воды. Белый луч преломляется в них и распадается на спектр из семи цветов. Притом, чем крупнее капли воды, тем ярче радуга.

Невидимые чернила

Этот опыт пригодится для игр в шпионов, а для демонстрации необходимо подготовить:

• лимон;
• воду;
• небольшую емкость;
• ложку;
• ватные палочки;
• лампу;
• бумагу.

В миску выдавите лимонный сок и добавьте небольшое количество воды. Перемешайте смесь и окуните в нее ватную палочку. На чистом листе напишите секретное сообщение. Подождите, пока бумага полностью высохнет. Поднесите лист к лампочке, по мере нагревания бумаги можно будет увидеть коричневую надпись. Объясните ребенку, что лимонный сок — это органическое вещество. При нагревании он темнеет, причем точно такими же свойствами обладают молоко, апельсиновый сок, уксус и мед. 

Самодельный мотор

Этот опыт поможет ребенку понять, как передвигаются автомобили и другой вид наземного транспорта. Для проведения эксперимента следует подготовить:

• пальчиковую батарейку АА;
• кусок медной проволоки;
• магнит.

К отрицательно заряженному полюсу батарейки прикрепите магнит. Важно, чтобы батарейка была устойчивой. Проволоку согните таким образом, чтобы получилась фигура с одинаковыми лопастями (форма их может быть произвольной). На положительно заряженной стороне батарейки сделайте небольшое углубление. В него поместите конструкцию из проволоки. Под воздействием магнита лопасти начнут вращаться. Вы получили самоподдерживающийся двигатель, который использует в качестве энергии противоположные магнитные полюса батарейки. 

Плотность жидкости

Зрелищный опыт, который поможет лучше понять природу различных видов жидкостей. Нам понадобится:

• прозрачная ваза или высокий стакан;
• мед;
• подсолнечное масло;
• вода;
• средство для мытья посуды;
• молоко.

Аккуратно по стенке сосуда влейте равное количество каждой жидкости, начиная с самой плотной. По прошествии некоторого времени можно увидеть четкие границы между всеми пятью слоями. Этот наглядный эксперимент показывает, как распределяются природные ископаемые в недрах нашей планеты. Объясните ребенку, что жидкости не смешиваются по причине различной плотности. 

Заключение

Благодаря таким простым экспериментам вы поможете ребенку понять, что физика — совсем не скучная наука. Она объясняет не только природные явления, но и другие события нашей жизни. Мотивируйте школьника расширением кругозора. Изучив физику, он с легкостью сможет ответить на многие вопросы: как работает двигатель автомобиля, почему летит ракета в космосе, как в воде не тонет железный корабль, зачем парашютисту парашют и многие другие. Дети берут пример с родителей, поэтому будьте активными и любознательными. Хоумскулинг дополнит традиционное школьное образование, сблизит родителей и детей, поможет школьникам подготовиться к ЕГЭ. Докажите, что даже физика может стать любимым школьным предметом, для этого не нужны финансовые затраты. Всего лишь немного времени и желания, а результат непременно порадует любознательных подростков, повысит их самооценку.