Как учить географию с ребенком, если он ничего не запоминает?

Географию можно назвать и одним из самых сложных предметов. Ведь так не просто научиться работать с географической картой, находить и запоминать названия рек, озер, гор, равнин, морей, заливов, островов, стран и их столиц... 

Географические игры

Как быстрее запомнить географические названия и местоположение объектов на карте? Конечно, через игру! Играть любят ребята всех возрастов. Вокруг нас множество различных пазлов, с помощью которых можно сложить физическую или политическую карту мира, карту отдельных материков или стран. Есть игру-бродилки, в которых участники путешествуют по материкам и океанам, игры типа memory и многие другие с географической тематикой. 

Играя в такие игры дома, вы повышаете интерес своего ребенка к изучению географии, дополняете его знания и совершенствуете его умения, да и для себя вы сможете открыть много нового и интересного. 

А можно придумать географическую игру и самостоятельно. Таким образом, изучение географии превратится еще и в творческий процесс. Рассмотрим несколько примеров игр. 

Игра “Путешествие по странам”

Для игры вам надо найти в интернете яркую политическую карту мира и вырезать любой фрагмент. Далее вы пронумеровываете любые страны в виде маршрута и показываете стрелками движение. Все игра готова! 

Теперь вам надо либо дать самостоятельное задание своему чаду, либо играть с ним в “кто быстрее?” составит верный маршрут. Если сложно, то можно использовать политическую карту мира или выбранного региона. Ну а если слишком легко, то можно усложнить описание маршрута столицами пройденных стран или увеличить “длину” маршрута. 

В эту игру можно играть много раз, меняя регионы изучения.  А можно разнообразить, выбрав и нарисовав маршрут по водным объектам (океанам, морям, заливам, проливам и даже рекам и озерам) или российским регионам. 

Игра “Географические ребусы”

В интернете есть огромное количество ребусов на тему географии. Но можно их придумать и самим или вместе с ребенком. Например, ему надо запомнить названия и местоположения горных систем. Вы подбираете или составляете ребусы по названиям, предлагаете сыну или дочке отгадать ребус и найти горы на карте мира. 

ОТВЕТ: Кавказ

ОТВЕТ: Карпаты

Можно поиграть и в обратном порядке. Ребенок находит нужный объект на карте, а чтобы запомнить его название самостоятельно составляет ребус. 

Игра “Географические шифры”

Вы заранее подготавливаете названия нужных географических объектов в виде анаграмм. То есть просто меняете местами буквы в названиях! Вашему ребенку надо сначала разгадать анаграмму, а уже потом найти географический объект на карте. 

ОТВЕТ: река Волга

Усложнить игру можно, зашифровав географические названия и в виде цифр, каждая из которых означает номер буквы в алфавите. 

Например, отгадав название, надо с помощью карты найти и определить тип объекта. В приведенном примере зашифровано слово “калахари”. Обратившись к карте, ребенок узнает, что это название пустыни. 

Игра “Загадочные моря”

Для этой игры тоже требуется небольшая подготовка со стороны родителей. Надо найти картинки или фотографии, связанные с названиями морей. 

Условия также просты: ребенок с помощью карты пытается разгадать названия морей, запоминая их местоположение и название. В приведенном примере, это моря Желтое, Коралловое, Мраморное и море Лабрадор. 

Игры “Картинки-ассоциации”

Для ребят постарше можно предложить поиграть в ассоциации. Например, вы подбираете три картинки, с которыми у вас ассоциируется определенная страна, а ваши сын или дочь отгадывают название. Затем можно вместе найти объект на географической карте. 

ОТВЕТ: Индия

Упростить задание можно, загадывая страны с одного материка или из одной части света. 

Можно поиграть и обратную игру, когда ваш ребенок готовит для вас свои три ассоциации, а вам предстоит отгадать и найти на карте объект.

Аналогично, можно “поиграть” с городами и с российскими регионами. 

ОТВЕТ: Камчатский край

Игра “Говорящие фото”

Одна из версий ассоциаций, только в этой игре надо зашифровать страну, город или регион в виде четырех фотографий. 

ОТВЕТ: Ленинградская область

Можно усложнить игру уже после того, как будет отгадано название объекта. Например, ребенок и родитель начинают вспоминать и перечислять известные особенности данной страны, города или региона. Это могут быть и исторические, и географические, и природные, и хозяйственные особенности, и достопримечательности… Получается новая игра “кто больше?”. Помочь вам может карта! 

Такие игры с ассоциациями позволяют не только запомнить название и найти местоположение географического объекта, но и выделить и вспомнить его характерные особенности. Ведь разгадывая или подбирая картинки / фото ребенок узнает самые запоминающиеся образы страны, региона или города. 

Игра “Таинственные контуры”

Очень интересная и увлекательная игра для усидчивых и увлекающихся ребят. Для ее проведения необходимо

подобрать в интернете контуры (очертания) разных стран или регионов России. Вашему сыну или дочке надо используя карту, найти подобный контур и узнать название загаданного объекта.

ОТВЕТ: Канада

Благодаря данной игре у ребенка отложится в памяти не только название и местоположение объекта, но и его очертания. Также по очертаниям можно изучать острова, полуострова, моря, заливы и проливы, реки, озера и другие географические объекты. 

Успехов вашим детям в изучении географии! Как вы поняли, если заинтересовать ребенка и разнообразить процесс обучения, то любой предмет будет изучать увлекательно и просто!