Геймификация обучения: превращаем учёбу в игру

Первое, в чем нам надо разобраться - причины, почему ваш ребенок не хочет учиться. Поняв причины потери желания и рвения к учебе, вы сможете решить эти вопросы и научить Вашего ребенка любить учиться. Под учебной мотивацией следует понимать стремление ребенка познавать новое, достигать целей и получать новые навыки.  

Почему же некоторые дети уже с 1 сентября слезно не хотят идти в школу? 

Во-первых, современные дети сильно перегружены: секции, кружки, дополнительные  развивающие занятия. С одной стороны, родители стремятся дать знания своим детям, но с другой стороны - они отнимают драгоценное свободное время, когда дети могут поиграть, порисовать, поразмышлять о важном и пофантазировать. Для нормального развития младшим школьникам нужно время на физическую активность, прогулки. Интерес к учебе может снижаться на фоне усталости от высокой образовательной нагрузки в школе и на дополнительных занятиях. Главная деятельность детей в дошкольном и младшем школьном возрасте - игра, когда они лишены ее, возникают проблемы и протесты. 

Во-вторых, многие дети уже со школьной поры считают, что учится - это трудно, сложно, неинтересно, надо рано вставать и сидеть часами за партой. А кто им об этом сказал? - Родители!  Очень важно еще на первых парах объяснить ребенку, что его ждет без эмоционального окраса. 

В-третьих, на протяжении всей учебной деятельности очень важен человек, который сопровождает ребенка, а именно - учитель. Учитель играет огромную роль в формировании учебной мотивации. Ведь именно учитель дает оценку работе вашего ребенка. Именно учитель задает траекторию обучения и помогает справится с трудностями. К сожалению, по разным причинам случаются ситуации, когда учитель и ученик не могут найти точки соприкосновения. Например, у учителя есть “любимчики”, под которых он равняет остальных учеников. 

Четвертая причина, по которой ваши дети теряют интерес к учебе - ваши завышенные требования и ожидания. Действительно ли важно, что ваш ребенок не знает английский язык так же, как когда-то знали вы или не решает уравнения тем старым способом, которым когда-то решали вы? 

Как же помочь ребенку повысить учебную мотивацию дома? 

Начните с того, что Вы и Ваш ребенок - разные личности, и ваш ребенок не обязан быть медалистом, как когда-то были вы. Поговорите с ребенком, выясните причины, по которым ему не хочется учиться, почему ему это неинтересно.

Используйте современные ресурсы - тайм-трекер, выделяйте всего 25 минут на выполнение домашней работы. “25 минут и ты свободен, сынок!” - хорошая мотивация для выполнения домашней работы. 

Регулярно поощряйте вашего ребенка, вы можете составить систему бонусов и поощрений. Многие психологи не советуют монетизировать обучение, потому что процесс учебы - личное дело ребенка. Получая за это деньги, кому он приносит выгоду? 

Что может делать учитель в школе, чтобы ваш ребенок полюбил учиться?  

1. Играть 
2. Поощрять
3. Давать много-много практики
4. Использовать интересы вашего ребенка с целью получения знаний.  Например, учить английский язык через песни или фильмы.
5. Учитель должен сам любить свое дело.

Вы спросите, почему игра на первом месте. Ответ простой: игра - отличный способ потренировать и прокачать умения вашего ребенка, но с использованием нестандартных методов. Само предложение учитель “Давайте сыграем в игру” вместо “Достаем листочки” кардинально изменит отношение вашего ребенку к предмету. Игра помогает снизить стресс, расположить ребенка и проявить свои сильные стороны.  

Ю-Кай Чоу, создатель метода геймификации говорит, что искусство использования геймификации на уроках в том, чтобы использовать игровые элементы - баллы, очки, рейтинги, уровни - для повышения мотивации к учебе. Суть геймификации, как подхода обучения в том, что она облегчает процесс обучения, вызывает интерес и порождает конкуренцию среди учеников. Конкуренция - сильный двигатель любого процесса.  Данный подход подразумевает использование игровых элементов, характерных для компьютерных игр: очки, баллы, бонусы, уровни, персонажи.

Важно отметить, что с точки зрения психологии мы устроены так, что запоминаем информацию лучше, если она вызывает эмоцию. Неважно, положительную или отрицательную - любое яркое впечатление оставляет отпечаток в памяти. А следовательно, ученики лучше запоминают информацию. Процесс игры чаще всего затягивает учеников, погружает их в другой мир, это позволяет учителю определить сильные и слабые стороны, истинные желания и возможности. 

На основе данного приема в современном мире создается большое количество интерактивных заданий и игр.

Так, на уроках в онлайн-школе Синергия вы сможете встретиться с персонажами и пройти путь с ними вместе. 

Например, на уроках английского языка ребята вместе с Эндрю из Италии поступают в колледж в Великобритании. Они сталкиваются со многими трудностями и находят решения вместе. На этом уроке, Эндрю зовет свою подругу в кино, но боится опростоволосится и не знает, как купить билеты, отдать нужную сумму денег и не забыть про попкорн.

Геймификация – это подход введения элементов игры в сложные или рутинные процессы обучения, направленный на вовлечение участника и поддержание его мотивации. Эта методика используется во многих сферах человеческой жизни, но последние 10 лет она стала особенно популярной в нише онлайн обучения.