Что такое анскулинг?

Анскулинг – это система обучения, которая не приемлет традиционные учебные программы. Основной принцип – предоставить ребенку полную свободу выбора. Он сам решает, что хочет изучать. Акцент делается на самостоятельности, когда в приоритете – личные интересы ребенка. Его личная мотивация, а не принуждение, служит толчком к обучению. 

В основе этой системы образования лежат:

• Отказ от учебных планов. В анскулинге нет фиксированных учебных планов, расписаний и предписанных учебных материалов. Вместо этого акцент ставится на интересы и потребности ученика. Образование происходит через свободное исследование тем, которые заинтересовали ученика.

• Индивидуальный подход. Образование адаптируется под личные интересы и темпы ученика. Если ребенок увлечен конкретной темой, он может глубоко ее изучить, без ограничений по времени и объему материала.

• Обучение через опыт. Анскулинг акцентирует внимание на учебе через практический опыт и взаимодействие с окружающим миром. Это включает в себя проектную работу, участие в мероприятиях, путешествия, волонтерство и другие формы активной жизни.

• Отсутствие формальных оценок. В анскулинге нет традиционных экзаменов, тестов и аттестаций. Оценка знаний и навыков происходит в процессе взаимодействия и обсуждения между учеником и наставником (родителем или другим взрослым).

• Уважение к личной инициативе. Этот подход предполагает, что дети способны самостоятельно управлять своим образованием, если им предоставляется поддержка и ресурсы. Важный аспект – создание среды, в которой ученик чувствует себя мотивированным и заинтересованным.

• Развитие критического мышления и независимости. Анскулинг развивает навыки самостоятельного поиска информации. Дети учатся задавать вопросы, искать ответы и разбираться в источниках информации. Это же влечет формирование критического мышления, что противоположно заучиванию учебного материала.

Чем анскулинг отличается от домашнего обучения?

Анскулинг и домашнее обучение – это два подхода к образовательному процессу. У них есть некоторые сходства, но присутствуют важные отличия. Оба подхода подразумевают обучение вне традиционной школьной системы, но их принципы, методы и цели сильно различаются. Рассмотрим различия между ними:

Структура и организация учебного процесса

 Анскулинг:

• Нет фиксированных программ. Отсутствует заранее составленный учебный план. Образовательный процесс строится на интересах и потребностях ребенка. Ученики сами решают, что изучать и как организовать время.

• Гибкость. Образование в рамках анскулинга часто строится на спонтанных интересах и запросах ребенка. Этот подход предполагает, что знания приобретаются естественным образом через активное исследование и взаимодействие с окружающим миром.

Домашнее обучение:

• Структурированность. Основывается на заранее разработанных учебных планах и программах. Планы похожи на школьные, но адаптированные для условий домашнего обучения.

• Регулярные занятия и расписание. Устанавливается четкий план уроков, чтобы поддерживать системность обучения.

Подход к оцениванию и аттестации.

Анскулинг:

• Отказ от формальных оценок. Отвергает традиционные методы оценки (тесты, экзамены). Оценка знаний происходит через наблюдение и обсуждение достижений.

• Сфокусированность на внутренней мотивации. Акцент делается на развитии внутренней мотивации и самостоятельности, а не на внешних оценках.

Домашнее обучение:

• Аттестация. Наличие оценок и тестов, аналогичных тем, что применяются в традиционных школах. Это важно для выполнения требований образовательных стандартов.

• Стандартизированные оценки. Используются стандартизированные тесты и экзамены для оценки прогресса ученика и проверки его знаний.

• Методы и подходы.

Анскулинг:

• Ориентация на интересы ребенка. Дети сами выбирают, что изучать, основываясь на интересах и любопытстве. Учебный процесс включает в себя проекты, практическое обучение, исследовательские работы.

• Образование через опыт. Большое внимание уделяется практическому опыту и взаимодействию с миром.

Домашнее обучение:

• Методология и ресурсы. Домашнее обучение использует разные образовательные ресурсы: учебники, онлайн-курсы, образовательные видео и интерактивные тренажеры. Методы могут быть традиционными или альтернативными, но часто следуют программе или учебному плану.

• Сочетание методов. Родители могут комбинировать традиционные методы с альтернативными, создавая адаптированную образовательную среду. Она соответствует потребностям и интересам ребенка, но при этом сохраняет некоторую структурированность.

Анскулинг и домашнее обучение – это разные подходы к образованию. Каждый из них со своей философией, методами и целями. Первый вариант дает свободу и делает акцент на личной инициативе ребенка. Второй – сохраняет элементы традиционной системы, адаптированные для обучения в домашней обстановке.

Анскулинг в России законен?

В РФ такого подхода к образованию, как анскулинг, нет. Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», среднее общее образование обязательно для всех. Причем его должны обеспечить ребенку законные представители (родители). Исходя из этого, нужна подготовка к государственной аттестации, промежуточным экзаменам. Из-за этого нарушаются принципы анскулинга. Поэтому его в чистом виде в России нет.

Родители могут перевести ребенка на домашнее обучение и уже вне стен школы использовать альтернативные варианты образования, в том числе в онлайн-школу «Синергия». Однако итоговую аттестацию придется проходить согласно установленному порядку. Каким образом это сделают родители – путем анскулига или нет, значения не имеет. В любом случае за экзамены несут ответственность родители.